海安安全鞋现货,海安鞋子

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海安：看好你家的鞋柜！男子扫楼专偷名牌鞋, 你怎么看？

首先，作为主人如果发现有小偷这种为应该加强安全防范意识，该锁的锁该放到自己家里面的就放在自己的家里面。其次，应该及时报告给小区物业管理公司负责人，加强物业管理，加强安全巡逻。最后，要及时报警寻求帮助，相关执法部门要严格执法，严厉打击这种违法犯罪行为！

名牌鞋可以整新之后当着二手鞋卖，因为以前我看有一个摆地摊的专门卖名牌鞋，而且全是段码的，跟那讨价还价时他们还悄悄说话，不能说大声，后来我才明白，这些鞋是偷的，要不就是那些死人，或者不穿了扔掉的

孩子刚上高一，没有分到实验班，现在平行班，在平行班成绩靠前，是不是在实验班会进步？

我家孩子就是这种情况。

分班时成绩不够，只能去了普通班。在普通班级，成绩很好，一直在上升。

每次考试后，我把孩子的成绩和实验班的进行比较，都是二十名左右（实验班36人）。

后来，也有进去的机会，孩子不去，我也没强求，在班级第六保持到高考。成绩还不错。

去不去实验班无所谓，看孩子适不适应，按孩子现在的成绩，去实验班就是垫底，没有了信心就没有动力了，还不如在普通班上升的快，当他站住一定位置了，信心更足了。

所以，不论在什么班级，适合的就是最好的。孩子成绩上升，说明很适合他，就不需要再动。

动了，再去适应老师，适应同学，适应环境，太耽误事了，反而会适得其反。

我的观点仅供参考，主意还是自己拿。

我给你举一个现实的例子。

我们这一届高一的学生在入学的时候，年级把前100名的学生集中到了两个奥赛班里。

这两个班由两位教数学的带班主任，足以见得年级对这些学生的高度重视。运行了半年，陆陆续续的有一些学生从这两个班里强烈要求出来。

当时年级考虑到对这两个班的不良影响，就没有允许那些想出来的同学离开奥赛班。后来这些孩子反应到家长那里，有一些家长联合起来反馈到年级，最终年级在这个学期终于让这些孩子出来了。出来的学生回到了普通的班里。

一、实验班这么好，为什么有的孩子非要出来？

1、竞争压力大

实验班里的学生都是优中选优的佼佼者，这些人集中在一个班里学习，竞争压力是非常大的。古人云，不患寡而患不均。如此高手云集的实验班里面也总有第一名和倒数第一名。可能这个倒数第一名在普通班儿里成绩非常靠前，但是在普通班里倒数第一这在心理上是无法接受的。

2、实在跟不上

有些学生初中考高中的时候，虽然成绩比较好，但是到了高中阶段，由于学习方法和学习内容上的变化，可能会出现跟不上的情况。

初中成绩好，到了高中变得很差，这种情况是蛮多的。那些想从奥赛班出来的学生其实说到底是跟不上奥赛班的上课节奏。众所周知，奥赛班上课的进度、速度比普通班要快。有的同学基础其实一般，跟不上也就很正常了。

3、心理在作祟

实验班或者奥赛班其实就如同一个围城，外面的人绞尽脑汁想进去，里面的人歇斯底里想出来。

其实这些进入奥赛班的学生，一开始都是自愿报名的。甚至有的同学为了进去都找家长帮忙，生怕进不去，损失几个亿。

二、平行班成绩靠前，进了实验班就会进步吗？

这不一定。有的人习惯当鸡头，有的人喜欢当鸡头，当鸡头学习的动力才会足，如果做了凤尾就会心灰意冷不想学习。

所以你的孩子在平行班成绩很好，但是到了实验班大概率好不了。这说明你的孩子是适应平行班这样环境的。

进了实验班成绩到底好不好？会不会进步？其实最终的原因还是取决于你孩子。如果你孩子心态摆得足够正，如果你的孩子喜欢那种激烈的竞争环境，如果你的孩子在生活中属于那种抗压能力很强的人，那么我想说你的孩子进了实验班应该会更好。

真正的好学生，真正的学霸无论是在实验班还是在普通班都会很好。因为对他们来讲环境是客观因素决定不了他们。

总结:

适合才是最好的。平行班也好，实验班也罢，对孩子来讲，喜欢就好。好学生在哪里都一样学好，不想学的学生，在哪里也都学不好。

这个问题涉及的情况和我家孩子当年面临的问题很类似，我谈一谈我当时的想法和作法，或许对题主和面临同一问题的家长有所启示。

我家孩子在县城参加了中考，分数进了市一中录取分数线。当时分在了普通班，离尖子班只差十几分。2005年我县一中的教学质量也不错，孩子要上市一中，是奔着两个重点班去的。往年市一中的高考成绩在全省都排在前三名，重点班更是让孩子们向往，几乎全部上重点线。因此我家孩子也强烈要求上重点班。

当时市一中是根据中考五门课的成绩和体育成绩录取的，我家孩子是英语、政治和体育（满分20）成绩偏低，理化、数学和语文成绩偏高。当时我想，上了高中要分文理科，我家孩子要上理科，政治和体育学科成绩就不影响了；一中这届高一两个尖子班是由一个英语老师带，是全市顶瓜瓜的好老师，对我家孩子会更有利。于是我也支持孩子上尖子班。

报到那天我领着孩子去市一中。我们先没报名，先去教务处找主任，费了好大劲挤到主任旁边，可没等我陈述完，主任大声说：“你这是无理要求，那不就麻雀带了皮绳了吗（当地俗语，压力太大之意）？就按我们的分班情况报到去。下一位说。”我们只能先退出来了。我想，人家说的当然有道理，但教导处不可能对每个学生的成绩作更细致的分析的。

于是我又想了好几个办法，找到了我认识的一个老师，据说他是这个主任的酒友，尤其他知道主任这几天“避难”的地方。我喜出望外，把成绩给他仔细分析了一下，他答应给我争取一下。

第二天早上，果然拿到了教导处的条子。

这个班共66人，我家孩子当然是最后一名。到了第一学期中期考试，他果然考到了第21名，并且高中三年一直保持在班里的中上水平。物理和数学还频频冲入第一名。高考时以高于一本线76的成绩被四川大学一理科专业录取。

这个成绩也和初中同学横向比较了一下，我总觉得当初我的想法和做法是正确的！

孩子刚上高一，没有分到实验班，现在平行班，在平行班成绩靠前，说明自己有一定的实力，如果能去实验班，在实验班大概率成绩会进步。

01能够考入重点高中的学生都很优秀，能够考入实验班的学生都是学霸

重点高中实验班的孩子都具有冲击清华大学和北京大学的能力，他们基本上都能考上985大学和211大学。能考进实验班的学生都非常有实力，我们这里重点高中实验班每年只招收100人左右，能够进重点高中实验班的学生，理论上只有初中班级第一，才有可能进入实验班。可以说，进入实验班的学生，在初中时都是学霸。

能够考入重点高中的学生，都是非常优秀，成绩不好的根本不可能考入重点高中。现在考高中是非常难的，高中录取率不会超过50%，能够考入重点高中的只有15%左右。所以能够考上重点高中，也表现了自己的强劲实力。

题主重点高中平行班成绩靠前，说明题主学习成绩相当不错，具有很大的潜力。题主如果能够进入实验班学习，学习成绩必然能够提高。

02实验班师资力量好于普通班

重点高中的实验班，都是挑选全校最优秀的老师任教，他们具有丰富的教学经验，更有利于孩子的学习。实验班的学习气氛普遍好于平行班，老师对学生的要求非常严格。强大的师资力量，能够保证教学质量，构建良好的学习环境。进入实验班的学生，在优秀老师的帮助下，大都表现优异，能够快速提升自己的学习成绩。

03稍逊于实验班成绩的学生进入实验班学习，成绩提高的更快

题主在平行班成绩靠前，说明题主学习成绩离实验班差距不大。如果题主有幸进入实验班，由于实验班浓厚的学习氛围感染着每位同学，更容易激发同学们的学习斗志，在这样竞争激烈的环境下，同学们都把心思全部用在学习上，整个班级的成绩处于提升中。

实验班竞争激烈，成绩稍差的学生进入实验班，更能激发学习潜能，学习成绩提升空间很大。实验班有良好的学习氛围，大家都奋发向上，相互影响，满满的正能量，在这样的环境下，成绩不提高都难。

经过三年的学习，一般来说，平行班和实验班的差距越来越大，平行班考上985大学和211大学的相对较少，而实验班基本都能考上985大学和211大学，其中不乏考上清华北大的学生，这就是平行班和实验班的差距。

结束语:实验班作为重点高中的尖子班，无论是生源还是师资力量都非常强劲，进入实验班的学生，基本都考上985大学或者211大学。在平行班成绩靠前的同学，如果能够进入实验班，在强大的师资力量和良好的学习环境下，成绩提升是必然。

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