胖的人脱防护鞋套,胖的人脱防护鞋套会怎么样

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你读书时，得过多少奖状？

我从小学到大学毕业，奖状共21张，荣誉证书7本。

小学的奖状以三好学生，优秀班干部为主。印象最深的是每逢儿童节上台领奖的时刻，套用现在的话是人生到了高潮人生到了巅峰。

初中的奖状比较少，那时候流行证书。内容基本上都是是月考成绩前三名，有时候是单科第一名。在初中我拿英语单科冠军的机会比较多。

到了大学，奖状和证书比较少，主要还是我不求上进。

一句话，还是小学好，学习积极性高。

2017暑期三下乡，你们团队有哪些实际的成果？

从7月10日至17日，我们团队前往了河南省林州市桂林镇，进行了为期七天的墙绘活动。桂林镇处于太行山脉，交通较为不便，村中工业设施较多，但文化宣传单位却难觅踪迹。在接下来的几天中，根据前期策划并结合当地情况，在与当地官员沟通协调之后，队员们纷纷开始在村中工作。经过几天的辛苦努力队员们用精彩的画作为新农村的建设增添了风采。

而在我们进行工作的第二天，当地政府工作人员便前来对我们就行了慰问，之后也在各种县级，市级的媒体进行了报道。而作为一名宣传专员，除了每天必要的拍照、记录活动、微博宣传等工作外，我还参加了由中青网和今日头条联合举办的"线上三下乡，扶贫我先行"的活动。并成为了头条学院的一名学员，学习如何运作一个头条号来进行一些必要的宣传，在课程结束之际，我也学会熟练的运用头条号进行一些宣传，而且在此期间，我发布的一些实践报道也有了不错的反响。

不得不说，三下乡对于我们大学生来说，是很锻炼自己的，而且我们的团队中就有许多第二次参与的。甚至一些大三的学长学姐们在即将步入社会之时，也会参与其中。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造新的财富。

这次三下乡，艺常驻暑期三下乡小分队着重支教，这次的支教，在队员的认真用心引导下，有了很多成果。

文艺汇演有节目有流行歌曲《咖喱咖喱》，手语《房间》，舞蹈《大王叫我来巡山》，武术《咏春》。

成果展上，有折纸，彩蛋，画画等等。

除了收获到这些平时课堂上的以外，也收到家长的赞美。

这一次三下乡，我们团队是农业金融扶贫攻坚调研团，去到的是重庆市涪陵区增福乡，我们这一次的实际成果大概如下：

1. 我们实地调研了增福乡当地的特色产业增福鸡，了解到目前增福鸡产业存在的一些问题，比如保险难、融资难、走出去难等问题。而我们团队则通过我们自己的专业知识以及我们的带队老师就给当地的增福鸡配送中心的负责人提供了一些我们的建议，也给当地的政府相关工作人员提出了一些想法，并举出了目前一些类似成功的案例。
   除此之外，我们团队还通过我们的微信公众平台、朋友圈、微博等途径对增福鸡进行推送和宣传，让我们的身边的人都知道增福鸡。其中我们回来之后，有一次有一个同学去饭店吃饭，结账的时候惊喜的发现自己吃的是增福鸡，还和我们分享，我想我们之前的宣传还是有一定的作用的。

2. 金融知识下乡。这是算是我们学院的一个三下乡必备的一个活动，对当地的村民进行“知识”层面的“扶贫”。我们通过我们的展台、易拉宝、同学们的讲解等形式将我们的金融知识及防骗知识送入到我们寻常的百姓中去，让他们能够有这种防骗意识，同时也增加了他们的金融小常识。活动当天，有一位阿姨就还专门跑过来和我们的成员表示了感谢，说他们农村真的很需要这样的活动，她身边就有这样被骗的人，这样的活动很有意义。

3. 暖心陪伴。此次三下乡我们有一个活动是“增福携财金，陪伴暖人心”，关爱当地的留守儿童活动，从“安全小课堂”、“歌舞青春”、“七彩筑梦”、“放飞理想”四个环节展开。虽然行程只有半天，但是在这半天里，整个的氛围都是十分的融洽的，我觉得活动效果很好，我们当时还给孩子们带去了礼物，虽然不贵重，但是很特别，其中有一项是我们工商大学的作业纸，我们也是希望能够在他们心里种下大学梦。

4. 还有一项我觉得也应该算是成果中的一项。当时我们慰问了建卡贫困户家庭，那个家庭在家里面的就有爷爷和几个孙子孙女，其中有一个孙女今年正在上高二，当时我们调研团的成员和她互相都留了自己的电话号码，目的就是为了明年高考完了，如果她有填志愿方面有问题的，可以和我们沟通交流，来尽可能的解决她的一些困惑，也包括如果她想了解大学生活这些等等。

这差不多就算是我们主队的一些成果，还有一些小分队他们也有一些自己的成果。其实回过头来看这一次的三下乡，累并快乐，无关成果的大小，哪怕是只有一项成果，我都觉得三下乡的活动都算是成功的，期待未来如果还有机会参加三下乡活动，能够做更多力所能及的事情。

蒲公英支教小分队延续去年“播撒爱与希望”的主旨，在响应党“青春献礼十九大，中心城市建新功”的号召中，结束了赴郑州市二七区樱桃沟三李小学的 “三下乡”暑期社会实践活动。

本次实践成果主要体现在以下三个方面：

1. 情感态度价值观方面：支教队员一方面努力提高孩子们的综合素质教育质量，培养孩子们广泛的兴趣爱好，另一方面支教队员们着重在课下与孩子们多接触，成为孩子们的好朋友。在不知不觉间孩子们与老师的友谊也在不断地提高。

2. 动手能力和团队协作精神方面：为了培养孩子们的动手能力，支教队伍开设了折纸课，丝网花课等有趣的课程。另一方面通过在课堂上进行分组比赛等形式，孩子们的集体荣誉感和团队合作意识得到进一步增强。足球课上，两队学生之间你攻我守，你来我往，不时还有支教队员加入，师生友谊赛时常进行，通过赛场上的比拼师生之间收获了友谊，团队和集体荣誉感油然而生。
3. 爱国精神和个人志向方面 ：我国自主研制的长征五号火箭发射升空后，有孩子问"老师，火箭没有翅膀，为什么能飞上天呢？”，于是支教队员们从网上收集资料，精心准备了两节具备爱国色彩的课程。课后孩子们纷纷在纸上写下“我要做火箭”“希望中国欣欣向荣，越来越发达”“祝所有长征火箭都能顺利飞天，越飞越高”，并表达自己长大后一定要为祖国做贡献的决心。

首先，我可以很肯定的是，我们团队在这次暑期社会实践活动中有实际的成果。

作为我校2017年暑期社会实践中心队的一员，我们赴南雄市湖口镇三角村实地走访调研，深入分析当地自然、经济以及人文发展的优势与劣势、当地群众的生活状况以及所面对的困难等。青年学生用专业知识、技术切合实际地设立解决方案解决困难，在活动中升华品格做有为青年，并坚持党的领导，让村民感受党的关注与实际行动，感受党的关怀。

首先是我们的理论宣讲服务队，我们通过向当地群众讲解宣传册上的内容，让他们在宣讲中了解党的工作作风、工作态度。

其次，“关爱三留守，助力精准扶贫”实践服务队是以关爱留守少年儿童为重点，开展义教课业辅导、素质拓展、亲情陪护、趣味运动会等活动。

“科技支农”实践服务队，是由专业团队组成“科技支农”志愿服务队，调研当地种植业、畜牧业的生产现状、生产技术以及所面对的生产问题。

“希望书屋，亲青家园”建设服务队是为三角村建设“希望书屋，亲青家园”，并对墙体进行彩绘。“希望书屋”主要为建设为儿童读物室，“亲青家园”为素质拓展室，开展形式多样的文化活动，培养群众的阅读习惯、帮助群众提高文化科技素质、丰富业余文化生活、促进社会主义新农村建设。

“红十字‘救’在身边”医疗服务队，是由专业团队为老人测量血压，解答当地群众身体疾病问题，并给出相关的解决对策。除此之外，进行相关流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动, 为农民进行健康普查和常见病治疗。

便民服务队则是设置定点义务家电维修点，让村民可以有确切的地方进行家电维修。

每个队伍都开展了不同类别的服务项目，并取得实际成果，服务当地群众。同时，我们在参加大学生暑期社会实践活动的过程中得到锻炼，受益匪浅。

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